Eργασία 3: Τα Wikis στη μαθησιακή διαδικασία

Standard

Τα wikis  πήραν το όνομά τους από την τοπική διάλεκτο της Χαβάης που σημαίνει «γρήγορος» και συνήθως ερμηνεύεται από το «What I Know Ιs», στα ελληνικά μεταφράζεται ως «Συνεργατικό Εργαλείο Παραγωγής Γραπτού Λόγου».  Πρόκειται για μια απλή διαδικτυακή βάση δεδομένων και ένα απλό σύστημα συνεργατικής διαχείρισης περιεχομένου. Είναι ένας ιστότοπος που επιτρέπει στον οποιοδήποτε να δημιουργήσει και να επεξεργαστεί τις σελίδες του. Η ιστοσελίδα αυτή,  επιτρέπει στους χρήστες της  να προσθέσουν, να αφαιρέσουν και να επεξεργαστούν το περιεχόμενο της εύκολα και απλά χωρίς να είναι υποχρεωτικό να κάνουν εγγραφή ή σύνδεση.  Με τον τρόπο αυτό διευκολύνεται η συνεργασία πολλών χρηστών για την συγγραφή και επεξεργασία ενός έργου. Παρόλα αυτά δεν τους  δίνεται η δυνατότητα να επεξεργαστούν κάτι συγκεκριμένο την ίδια χρονική στιγμή.  Επίσης έχει τη δυνατότητα να καταγράφει κάθε αλλαγή που εμφανίζεται κατά την πάροδο του χρόνου, έτσι ώστε οποιαδήποτε στιγμή να μπορεί να επαναφέρει κάποια από τις προηγούμενες καταστάσεις. Μερικά από τα wikis παρέχουν χώρους για πραγματοποίηση συζητήσεων για διάφορα θέματα, τα οποία δημοσιεύονται.

Όσον αφορά θέματα αξιοπιστίας των πληροφοριών  των  wikis και το κατά πόσο μπορούμε να εμπιστευτούμε την εγκυρότητα αυτών που δημοσιεύονται  εφόσον ο καθένας μπορεί να επεξεργαστεί οτιδήποτε δημοσιεύεται σε ένα site, είναι ευχάριστο το γεγονός ότι οι συντάκτες των wikis που στοχεύουν στο να γράφουν σωστά και αξιόπιστα είναι πολύ περισσότεροι  από εκείνους που θέλουν να παραπληροφορήσουν ή να γράψουν λάθος. Έτσι όταν εμφανίζονται  λάθη οι ομάδες συντακτών τα διορθώνουν άμεσα και σε πολύ μικρό χρονικό διάστημα. Ταυτόχρονα τα wikis αναπτύσσονται με βάση το ότι η γνώση οικοδομείται συλλογικά. Αυτή η θέση αλλά και ο ρόλος των συντακτών είναι και αυτό που προσδίδει αξιοπιστία στις πηγές ενός wiki. Οι συντάκτες διαπραγματεύονται μεταξύ τους και  δημιουργούν γνώση για ένα αντικείμενο χωρίς να περιμένουν ανταμοιβή ή αναγνώριση για τη συνεισφορά τους.

Η αξιοποίηση και διδασκαλία των wikis στα σχολεία και γενικά στην εκπαίδευση μπορεί να προσφέρει στους μαθητές  τη δυνατότητα δημιουργίας  projects,  πηγή έγκυρης πληροφόρησης αλλά και ανάπτυξης δεξιοτήτων συλλογικής εργασίας και διαπραγμάτευσης μεταξύ τους.  Επιπλέον μέσω του wiki μπορούμε να πραγματοποιήσουμε εκπαιδευτικές εφαρμογές στην τάξη μας όπως ομαδικές εργασίες, συζητήσεις  σε ομάδες αλλά και  σελίδες αυτοβοήθειας μεταξύ των μαθητών. Παρόλα αυτά, ο εκπαιδευτικός έχει ως ρόλο να ελέγχει σε μεγάλο βαθμό το «σωστό» και το «λάθος» σε ένα wiki, έτσι ώστε να υπονομεύσει  την αξία του εργαλείου. Από την άλλη οι μαθητές  θα πρέπει να μάθουν πώς να δημοσιεύουν το περιεχόμενο και να αναπτύξουν δεξιότητες συνεργασίας και διαπραγμάτευσης .

Τέλος, θα έθετα περιορισμούς στην παιδαγωγική αξιοποίηση των wikis εφόσον  το wiki είναι ευάλωτο στο spam και στον βανδαλισμό και επιπλέον  θα περιόριζα την πρόσβαση που έχουν οι χρήστες στο περιεχόμενο εφόσον ο  καθένας μπορεί να τροποποιήσει το περιεχόμενο.

(Βλέπε παράδειγμα εδώ)

Advertisements

One response »

Σχολιάστε

Εισάγετε τα παρακάτω στοιχεία ή επιλέξτε ένα εικονίδιο για να συνδεθείτε:

Λογότυπο WordPress.com

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό WordPress.com. Αποσύνδεση / Αλλαγή )

Φωτογραφία Twitter

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό Twitter. Αποσύνδεση / Αλλαγή )

Φωτογραφία Facebook

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό Facebook. Αποσύνδεση / Αλλαγή )

Φωτογραφία Google+

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό Google+. Αποσύνδεση / Αλλαγή )

Σύνδεση με %s